英语成绩差？小语种打开高考新思路 —— 助力开启第二外语新选择！

高考倒计时20天，全国的高三学子都在做着最后的冲刺。

根据教育部公布数据，2020年全国高考报名人数1071万，创历史新高！这个时候，能提高1分，都是莫大的胜利。

但“外服语培”觉得，最后的冲刺固然关键，但前期的准备，才是最重要的哦！

高一高二的学生，此刻就应该重视起来了！

数学不好的补数学，物理不好的补物理...

但如果碰巧英语是你的短板，“外服语培”就要为你支招了！

高考，不一定要考英语。

语培在我国现行的高考制度下，考试科目中需要有一门“外语”作为参加高考的科目。而这门“外语”，从来没有限定为英语。中国教育部规定高考外语科目有六个—— 英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语 ，分值相同均为150分（大多数省份）。凭借着世界通用语的地位和充足的教学资源供给，英语在我国高考外语科目中处于绝对的垄断地位。虽然日语、俄语在上个世纪80年代就设置成为了高考外语科目，法语、德语、西班牙语也在2018年设置成为了高考外语科目，但是选择小语种参加高考似乎仍然只停留在“传说中”。

而且这些语种，难度小，竞争小，提分快，快和“外服语培”一起来开启新大门！

语培高考中，明确规定高考外语不等于高考英语，学生可以自由选择英语，俄语，日语，法语，德语，西班牙语等6个语种参加高考。这为小语种高考打下了坚实的政策基础。

语培除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制，不得在国家政策规定外作其他限制。

语培这对小语种高考考生可以说既做到了保障，又做到了鼓励和支持。

语培近年来，在一些省份，这一局面正在发生变化，部分省份的小语种考生数量增长迅速，以日语为代表的高考小语种因为各种原因正在受到越来越多的关注，考生数量在多年不变的情况下近年来有了较快的增长。英语在我国高考外语科目中的的垄断地位正在逐渐被打破。

语培在选择外语类专业时很多人就选择了小语种。最近几年小语种就业比例在95%以上。随着国家“一带一路”战略的实施，小语种人才奇缺，就业前景广泛。再加上小语种高考生不仅可以利用高考分数优势进入国内985、211院校，还可以凭借高考成绩和小语种成绩直接申请国外一流大学。

从绝对数字上来看，高考选择小语种的考生人数仍可以用“凤毛麟角”来形容（2019年全国高考小语种考生仅5万人左右）。

但在不少省份，用小语种代替英语参加高考人数逐年呈上升趋势，并且近五年来考生人数每年都在以30%以上的速度迅速增长。基于此我们预测，到2022年，小语种报考人数可能会迅速增长到13万左右，占到高考总考生数的1%以上。

高考英语及小语种考生人数增长情况及预测

“一带一路”全面覆盖沿线国家语种。

中国教育致力于扩大教育开放，借助“一带一路”的政策，小语种人才愈发得到重视，社会需求量激增。这一年，加大非通用语种人才培养力度。由于“一带一路”沿线国家众多，语言文化多种多样，通晓当地语言、熟知当地政治经济文化风俗的人才还很匮乏。小语种教学面临较大的压力。教育部与北京外国语大学签署合作协议，计划通过多种方式，在2018年开设94种外语，全面覆盖“一带一路”沿线国家语种。

近年来，国家出台了“鼓励小语种进高中课堂”的政策，一线城市和新一线城市的部分高中都开设了第二外语的选修班，一部分民办中学和外国语高中在初中阶段就开设了试点。

语培而且在今年的两会中，十三届全国政协委员、《今日中国》杂志社副总编辑王茂虎提出：针对小语种翻译人才无法满足市场需求问题的《关于建立健全我国小语种翻译人才管理体系的提案》。2020年的两会作为总结过去，计划未来，决定国家走向的重要会议，对未来社会发展具有导向性作用。两会中提出的加强小语种人才培养的方针，无疑是给小语种高考带来一针强心剂。

语培小语种学习的开放性与创造性，能够循序渐进的激发孩子的创造力，让孩子善于思考、善于团队合作、善于自主探索研究，拥有广泛的国际视野、领导能力。这些正是国外大学所欣赏、所希望学生具有的能力，也正是各大高新企业在挑选员工时最看重的能力，正是这样的能力让孩子在众多的竞争者中脱颖而出，成为最好的自己。所以同学们不用担心，选择小语种作为高考外语，是绝对公平正规且顺应潮流的选择哦！

【学了二外，有特殊福利】北京外国语大学 2020年“一带一路”外语专业综合评价招生简章：我校鼓励复语考生报考。复语考生指除熟练掌握英语外，还熟练掌握德语、法语、日语、俄语、西班牙语和朝鲜语其中一种。

对英语是短板或有小语种学习经验的的高中生群体来说，能用其他语种代替英语高考，可以说是给高考增加了一种选择！

语培那么这个选择具体有多少好处，让我们来为你盘点一下：

1. 难度方面：

语培充分照顾小语种的实际情况，高考命题时小语种试卷的难度要比英语容易5至10个百分点，这一政策已执行多年；和英语同步，积极研究推进小语种的考试内容改革，包括一年两考、加强听、说能力的考核，等等。以日语为例，选择日语的考生占了小语种考生的大部分，这些考生通常都对日本文化、动画等有着浓烈的兴趣；尤其是对于极度偏科的考生，选择高考小语种的考生的确收获了明显的分数提升；一部分艺考生因为本身英语基础较差，选择小语种可以帮助他们更容易地达到文化课录取线；

零基础的考生也占到不小的比例，大部分零基础考生表示都参加了2-4年的培训，也有部分复读考生在1-2年时间的准备下取得了较好的成绩。

高考日语与英语命题对比

语培现实情况下，每年高考中选择小语种的考生数量少，全国统一命题，高考命题难度相对较小，出题套路较为固定，更容易考出高分。以日语为例，不论是单词量、题型、主观题比例等，客观上均比英语的难度低。

2. 词汇方面：

语培高考小语种词汇量少于3000词，约为英语词汇量的一半。

3. 题型方面：

语培高考小语种没有英语考卷的难题、怪题，选项及答案直接明了，容易应答。

4. 分数方面：

语培高考小语种提分优势明显，小语种卷比英语卷均分高15-20分及以上，英语成绩不理想的学生外语科目可提分50分及以上。同样以日语为例，高考日语N3的水平仅相当于日本的小学年级水平。同等情况下，成绩一般比用英语参加高考最少要高出30-40分、高出80-90分的也不少。

5. 竞争方面：

语培根据数据统计，选择小语种参加高考，是一条弯道超车的捷径。全国超过90%的考生仍选择英语高考，高考小语种接触少，参考人数少，竞争小，准备压力小。文理科英语较差的学生，这些学生想努力提升自己的英语成绩但又很乏力，提升空间小，正常高考考大学分数不占优势，而选择小语种代替英语参加高考可以达到迅速提分的目的。学小语种的周期比较短，分数提升空间大。所以如果英语学不好，又有迫切上大学意愿的话，我们建议选择小语种参加高考。

6. 学习时间方面：

语培高考小语种语言等级要求不高，德法西语接近欧标B1，日语接近N2，全日制学习5-6个月即可达到，学生从高一、高二开始，学习时间非常充沛。

7. 学习心理方面：

语培能够激发英语偏科的学生找回学习自信心，提高对高考分数的预期值，创造追求名校的机会。

且不说其他的好处，单说单科提分15-30分，而且从高一、高二开始学习也绰绰有余，你真的不动心吗？

语培“外服语培”专为高中生设计的高考提分神器——高考小语种课程！小语种学习也能实现低成本留学的捷径。小语种学习为希望孩子成为国际化复合型、紧缺型人才的家庭提供了无限机会。不管是日语、德语还是法语！你想到的，你没想到的，你想了解的，你朋友想了解的……

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